Ce fut un réel et très sincère plaisir pour moi d'aller aujourd'hui à la rencontre des plus hauts fonctionnaires de l'Education Nationale présents à l'université d'automne de leur ministère à La Rochelle, [...]
Beau mandat que celui accompli par Laurent Dejoie, comme Président des Notaires de France, de 2004 à 2006. Dans l'institution notariale, les mandats sont de deux ans non renouvelables. Ce mode offre [...]
Lisez l'excellent papier dans le Monde du 21 octobre dernier qui traite du sujet éternel qu'est la fiscalité. Faut-il l'augmenter ou la diminuer ? Deux débatteurs d'excellent niveau confrontent leurs idées : Alain Madelin, [...]
Ségolène Royal s'égare mais, au surplus, persévère ! Ce qui est plus inquiétant ! Son idée étrange de réunir des jurys populaires, de triste mémoire, pour « surveiller » les élus fait froid dans le [...]
4ème séance !
Point d'étape du Web Forum économique : " Faire du système éducatif le moteur de l'économie de la connaissance" (3/3)
Dans la continuité des deux précédents billets, nous allons maintenant nous pencher sur la finalité du système éducatif afin d'envisager des remèdes possibles à la situation existante. L'objectif d'un cursus est d'aboutir à une carrière professionnelle. Comment expliquer que certains parcours n'offrent aucun débouché ? On peut alors estimer que le monde de l'entreprise est déconnecté du système éducatif. Certains étudiants s'en voient pénalisés et constatent trop tard que leur formation ne leur ouvre pas la porte du marché du travail.
Le ministre de l'Economie et des Finances Thierry Breton a été bien mal inspiré en fustigeant la passivité des entreprises qui ne dénonceraient pas assez la proposition « invraisemblable » des socialistes visant [...]
Nos concitoyens se demandent parfois pourquoi leurs élus sont absents à telle ou telle manifestation se déroulant dans leur ville ou leur village. Pourtant, les week-ends familiaux sont très rares pour une personne publique. Ils se comptent sur les doigts d'une ou deux mains, selon les bonnes ou rudes années. Celui qui s'achève à été consacré à l'UMP. En commençant samedi par le Comité Départemental que je préside et qui a brillamment soutenu leurs députés sortants : Sylvia Bassot, Yves Deniaud et Jean-Claude Lenoir à l'investiture pour les législatives de l'an prochain. Puis l'après midi je me suis rendu à Laval où se tenait une réunion des élus du Grand Ouest. Vous pouvez lire l'article d'Ouest-France dans l'édition de ce dimanche. Cette rencontre a été très instructive sur les attentes des élus représentants locaux des citoyens de nos régions. Etre élu ce n'est pas seulement parler, critiquer, louanger. Mais aussi et surtout : ECOUTER ! On apprend tellement. Pour faire mieux ensuite.
Ils sont 400 000 en France, 400 000 « Ebenezer Scrooge », dont le jeu est enfin dévoilé ; Les voilà, les responsables de la pauvreté, ces 400 000 employés des banques dont Madame Royale a dénoncé le jeu. Dickens avait déjà dessiné Scrooge, ce vieil usurier avare, qui réapparaît derrière le portrait qu'en donne la candidate socialiste : « les banques font du profit sur le dos des pauvres, les riches ont le moyen de renégocier leurs prêts, les pauvres croulent sous les tarifications bancaires ... Il faut interdire les publicités scandaleuses qui plongent les familles dans le surendettement ». Bref, à l'instar du loto, cette argumentation est facile, pas chère et peut rapporter gros. Mais, comme toujours dans cette nature de raisonnement, le slogan à l'emporte-pièce se substitue à la réflexion et à la réalité.
4ème séance !
Point d'étape du Web Forum économique : " Faire du système éducatif le moteur de l'économie de la connaissance" (2/3)
Nous allons élargir notre champ de réflexion en intégrant l'idée d'égalité au sein de notre débat. Ce second billet sur le thème du système éducatif va nous permettre de réfléchir aux conditions dans lesquelles le passage d'une logique de moyens à une logique de résultats peut se dérouler.
Qui a dit que les Français seraient frileux ? Valeurs Actuelles nous révèle qu'un sondage BVA paru cette semaine le démontre : non seulement ils n'auraient pas peur de la réforme mais ils la [...]
4ème séance !
Point d'étape du Web Forum économique : " Faire du système éducatif le moteur de l'économie de la connaissance" (1/3)
« La Nation garantit l'égal accès de l'enfant et de l'adulte à l'instruction, à la culture et à la formation professionnelle. L'organisation de l'enseignement public gratuit et laïc à tous les degrés est un devoir de l'État » (alinéa 13 du préambule de la Constitution du 27 octobre 1946). L'Etat exerce-t-il ce devoir de façon efficace ? D'après L'Express du 23 septembre 1999, 61,4 % de la population active salariée est « sans diplôme » ou titulaire d'un diplôme « inférieur au bac » en France. Les dépenses du système éducatif (7,1% du PIB en 2003) ne sont malheureusement pas suivies de résultats lorsque l'on observe que le pourcentage d'une classe d'âge accédant aux formations longues de l'enseignement supérieur reste très faible alors qu'une augmentation d'un an de la durée moyenne des études (ou de son équivalent en connaissances) se traduit par un effet favorable sur le niveau du PIB de l'ordre de 6% à long terme.
Selon l'AFP, i-TELE a qualifié lundi de "choquant" l'accord passé entre les chaînes parlementaires Public Sénat et LCP-Assemblée Nationale d'un côté et LCI de l'autre, portant sur la retransmission des débats entre [...]
La bonne conjoncture a permis une hausse de 12 % des rentrées fiscales sur l'exercice 2005-2006. Pour Georges Bush, l'amélioration de la situation budgétaire prouve que les baisses temporaires d'impôts obtenues du [...]
Nous voilà donc renseignés. La candidate à l'investiture socialiste répond invariablement que « son opinion est celle du peuple français ». Précisément le peuple croyait qu'il vivait dans une démocratie de représentation au [...]
Gérard Houiller entraineur de Lyon s'inquiète de l'absence de relations entre les Clubs et les Bleus. Disons les choses plus crûment, il reproche à Domenech de sélectionner 7 à 8 joueurs de [...]
En lisant Ouest-France, je remarque que NTT DoCoMO, premier opérateur de télécommunications mobiles japonais, sort un téléphone qui s'auto bloque lorsqu'il son propriétaire s'éloigne. Ce qui peut être très utile en cas [...]
Chez les Lambert, chacun bogue dans son coin, pour son plaisir, et dans des domaines totalement différents. Je découvre en passant sur le blog de Catherine (mon épouse) un billet excellent (oui, [...]
Le Parlement européen devrait adopter une motion censure afin de renverser, comme en mars 1999, la Commission européenne. J'ai lutté de toutes mes forces en faveur de l'adoption, rejetée par les Français, de la Constitution européenne. La Commission porte une grande part de responsabilité dans cet échec et ce sabotage du plus beau projet politique depuis 50 ans. Rien n'y fait, elle continue imperturbablement comme avant. Les « gnomes » de Bruxelles sont à l'oeuvre, sourds, aveugles, obstinés, idéologues, incorrigibles. Sans être, loin de là, spécialiste de tous les sujets communautaires, il en est deux, traités aujourd'hui, sur lesquels mon expérience m'autorise à m'exprimer : Le PMU et les notaires.
3ème séance !
Point d'étape du Web Forum économique : " Donner plus de souplesse, d'efficacité et de justice à l'action économique de l'Europe"
Faut-il encore croire au projet européen ? Certes, l'Union souffre des « non » français et néerlandais à la Constitution européenne en mai et juin 2005 qui confirment la période de doute que l'Union traverse. Néanmoins, il ne faut pas oublier qu'elle rend possible la paix, la stabilité démocratique et la prospérité sur notre continent. Il nous faut donc continuer la construction européenne mais avec les citoyens afin qu'ils assimilent l'importance de l'organisation dans le contexte mondial contemporain mais surtout qu'ils comprennent les compétences et l'efficacité des institutions bruxelloises.
|C'est le titre d'un billet sur le site de « Normandie – France 3 ». Il traite des sites personnels qui donnent un nouvelle couleur au débat, conviviale et interactive. Et du blog [...]